三顾茅庐拜大卫(我的自传04)

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三国蜀诸葛亮《出师表》:臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。

上回说到,我刚刚开始在一家培训机构做英语助教,该机构在李阳的广州总部那个校园里面租用一点面积,并不属于李阳,感觉有点遗憾。但至少已经进入憧憬已久的李阳老师的校园了。

释义:顾:拜访;茅庐:草屋。原为汉末刘备去南阳郡隆中卧龙岗聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意,一再邀请。

刚好那一年这个英语培训机构开始慢慢转移战略,尝试英语电影教学,这种方式虽好,但并不受到老师们的欢迎,再说不少老师都是采用疯狂英语学习方式,对李阳老师很是崇拜。容不得其他学习或者教学模式。

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当时经营学期为一年的长期班培训已经快两年,学校和策略老是被学生牵着鼻子走。有三四个头头形式的股东老师,或者技术经理角色的人,已经互相吵得鸡飞狗跳了,就差打起来了。

而当时李阳老师开的同样长时间的长期班,就是真的打起来了!学生起哄打老师,学生之间互相打架。回想起来这段时间真滑稽。李阳老师吸引得更多的富二代,因为他收学费更高,另外很多北方的学生,北方人性子比较南方人来说比较直。所以当时已经失控了。

大卫老师当时已经在我们这边这个机构的吵闹中败阵下来,沦为一个“高级顾问”角色,实际上就是“留校查看”说好听一点而已,哈哈。居然只是一个星期来一次学校。

但,世间的事情有时候就是那么凑巧:大卫老师经常爱唱歌,还弹吉他呢。虽然他鼓吹电影多好多好,但没人听他的。

这是2010年万圣节大卫老师和学生还有我一起恶搞saling

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而恰好我本身对英文歌曲和电影蛮感兴趣的,就主动去了解学校电影语音教材的编者,原来发现大卫老师是这家机构前任教学总监呢,现在是我们学校的教学高级顾问,但平时只是周二下午来学校一次。所以,没见他本人之前,我对他就已经很感兴趣。

因为学生中间会时常传播他的形象故事,通过询问,其他老师和学生们对大卫老师的描述是大概是这样的:一个怪人,常年穿着一件黑色披风和一条牛仔裤,也不知道是有两件披风还是不洗,因为经常脏脏的。抱着一个吉他,还经常跟学生在一起抽烟瞎扯淡?

我心想,有这样的怪老师,头一次听说,抱着一种好奇心,一定要见见这个老师。

在见第一次见大卫老师之前,就准备好了一包烟,这是必须的,投其所好嘛,当时见到老师是在楼梯间,说来也搞笑,当时学校因为学生叛乱,还学孔子啥的国学啥的,期望能让学生尊重老师?大卫老师是很鄙视这些所谓的“国学”的玩意的,因为他认为中国古代的东西要严格审视和研究,而不是拿来学,更不是拿来灌输学生的。但他现在根本没有地位的啦,所以他和学生只好躲开在一个楼梯间角落煲烟。哈哈。

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左排第三个就是我了

当时恭敬地递给了老师一支烟,给他点了火,就开始问他英语学习的事情,我说我是学李阳疯狂英语的,他的表情是“哦”,很冷淡,而且还跟我说,李阳老师在他的眼里根本就是 a piece of shit. 对外语教育没有一点贡献。我当时心里面对他说:你有多大能耐啊 这么狂妄。而我是非常崇拜李阳老师的,心里很不是滋味。

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