对话谢泳:从“学术个体”到大学教授

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  1. 主题:研究方法

记者团:谢泳教授您好。从编辑到教授,从学术个体到大学老师,您是怎样适应这个生活状态的改变呢?

主讲人:加拿大圭尔夫大学Chris Choi 博士、教授

谢泳: 人都是趋利避害的,山西自然环境和待遇都没有这边好。事实上,角色的转变我并没有感到特别不适。毕竟我在作协系统工作了二十多年,在学术研究和写作实践上和常年在高校的老师相比还是有些优势的。唯一的问题就是现在课多,比较忙。

  1. 主题:旅游管理专题

记者团:您的学生评价您的课严肃沉重。

主讲人:加拿大圭尔夫大学Marion Joppe 博士、教授

谢泳:这个评价还是很真实的。我还是愿意把自己真实的研究经验和同学分享。我为本科生开始《中国现代文学史》,第一句话一定是“教科书是最差的书”。所以同学们最好多涉猎各方面书籍。我个人比较推荐的关于中国现代小说的两本书是夏志清的《中国现代小说史》和司马长风的《中国新文学史》,大家有兴趣可以找来一读,对于了解现代文学很有好处。

  1. 时间地点

记者团:您曾在《中国早期现代回忆录》中提到,“北大、清华只用来十几年就达到了一流水平”。而当今大学地位却令人堪忧。您觉得和上世纪五十年代相比,现在的情况有怎样的变化?

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3月19日

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Chris Choi

博士、教授

燕山校区

14:00-17:00

教室:Y108

研究方法

燕山校区

14:00-17:00

教室: Y206

研究方法

燕山校区

8:30-11:30

教室:2203

研究方法

燕山校区

14:00-17:00教室:Y108

研究方法

燕山校区

14:00-17:00

教室: Y206

研究方法

燕山校区

14:00-17:00

教室:2203

研究方法

Marion Joppe

博士、教授

燕山校区

14:00-17:00

教室:Y205

旅游管理

专题

燕山校区

14:00-17:00

教室:Y506

旅游管理

专题

燕山校区

08:30 -11:30

教室:Y201

旅游管理

专题

舜耕校区

8:30 -11:30

教室:6114

旅游管理

专题

燕山校区

14:00-17:00

教室: Y506

旅游管理

专题

舜耕校区

14:00-17:00

教室:6114

旅游管理

专题

谢泳:整体上来说水平还是下降了。例如数学,当时有华罗庚等十几个人在数学上的研究处于国际领先水平,而现在还能在哪个学科找到如此强大阵容呢?理工科尚且如此,人文学科自然更不用说,甚至可以说,我国的人文学科在国际上基本是毫无地位的,作为当代大学生,我们应该有一些自省能力。

  1. 教授情况简介

记者团:您曾在《中国青年报》冰点特稿《过去的教授》一文中提到教授的“自由流动”、“说痛快话”和“授课自由”让人印象颇深。那么现在你在大学教书后是怎么看的呢?

Marion Joppe教授,系旅游经济学和法学博士,圭尔夫大学旅游管理学院院长,加拿大滑铁卢大学、澳大利亚格里菲斯大学兼职教授,加拿大旅游研究协会会长等。Chris Choi教授,系旅游学博士,圭尔夫大学旅游管理学院终身教授,曾获国际酒店管理协会2011年会最佳论文奖,韩国旅游科学协会优秀研究论文奖,入选2011年世界名人录等。

谢泳:“自由流动”的核心还是经济。考虑到经济承受能力,真正能够自由流动的教授还只是顶尖的少数。过去教授收入在所在阶层中比较高,买房安家对他们也就是两三个月工资的事,而现在就不一样了。对于言论自由,核心是我所讲的话能否进入公众传媒。从经验的实际来说,我的讲课还是比较自由,自由的空间也还在逐步拓展,但尚未达到理想状态。

国际交流与合作处

记者团:我们这想了解您对于大学教育,对人才的培养的看法。您曾经说过自己自己“不算安分守己的人”。

二○一二年三月十九日

谢泳:近十年来,高等教育呈现一种扩张的态势。但因为资源的稀缺,在各个行业中,大学依然是一个“好单位”。随着学历制度的完善,对想进入大学从事教师行业的人来说,需要高学历这是一个基本的事实。高校教师中,四十岁以下没有博士学历的人是比较少的。应该说,这是具有相当合理性的。也有利于行政方面的操作和管理。但是,学术是一个复杂的东西,强调学历并没有错,但并不一定非要拥有完整学历的人才可用。在专业上实践较丰富的人可以有这样一个特殊通道,进入大学把自己的一些实践,一些经历告诉同学们,也是很有好处的。对于理工科而言,可能由于强调专业性和协作性,这一点还表现的不明显。但对于人文社科来说,学历与水平并不是严格一一对应的关系。如果在某些方面个人有强烈的兴趣,读书广泛,而又确实有自己的特长,是可以考虑请进大学的。比如一个长期在媒体工作的编辑比一直在学校里读新闻专业,从没实践过的人来说,对同学们的好处可能更大。我们现在的大学,也可以邀请一些作家,学者或者官员来讲授,这样不同的人生阅历,各学科特点的结合会使大学生态也更加丰富和多元。有句话是这么说的“制度管住中等才能的人,特例留给特殊才能的人。”图片 3

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