阅读给我们带来什么?

阅读

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【一】初遇阅读

我这个人做事比较较真,遇到自己不懂的就非要整个明白,这么说也不算是在夸自己 ,只是不能抚慰自己那颗躁动的心--------唯有读书。

小时候,我是酷爱读书的。

我在上学的时候成绩并不是很好,但是我很好学,我没有偏科这一说,只有偏分,呵呵。说道这里,我想起了,上学刚开始住校的那一段时光,我们的这位班主任可是教过我的好几个哥哥,然后教了我,又教了我弟弟。资历相对来说比较算高的了,当然我对这位班主任的课程学的也是十分的认真。

因着从小被熏陶“书籍是人类进步的阶梯”的理念,又生活在货运市场中,周围没有任何娱乐设施,也无法像其他小孩子一般到处去疯玩。幸好,家里人是爱读书的。报纸、杂志、儿童书、名著应有尽有。

我的班主任是一位男老师,他叫陈志忠,印象中最深刻的就是他打人很有自己的一套方法,让人既生气又措手不及。

在那个没有手机的年代,读书便成了我唯一的娱乐。我喜欢捧着书到处看,来“虚度光阴”,生活闲适可心。

陈老师主要负责语文和思想教育。我记得那时我们班有四五十人,每次考试我们班《思想课程》全部不下85分,而我大多数在90到100 之间徘徊。而且学的很有目的性,这是在考试时体现出来的,考试四十五分钟,而我在20分钟就能答完所有的题,并能大致确认对与错。做题基本上到了挥洒自如的地段,想想就很心胸澎湃啊~

每每有亲戚到家中拜访时,见我一直安静的看书,都会夸一句:“这孩子长大后有出息!”

能这么说,当然离不开我们老班的辛勤教导,真的很感谢他。虽然时隔多年,想起来依旧是满分感谢。

而藏在书籍背后的我便会露出一抹不易察觉的笑意,然后装做沉迷于书籍的海洋中不可自拨的模样,继续看下去。“有出息”在年少的我看来意味着一种“好的生活”,未来前途不可限量。

当然陈老师所教的语文自然写差不到哪去,都是总分100的题,最差的时候也能考到85分,当然对于数学的我来说就不怎么好了,数学能及格就不错了,当然也没少下功夫。这也导致我出了社会跟数字打交道的就做个小小的收银员。就算学的是会计,也没多少在这方面施展的才能。所以还是投其所好吧!

于是在多少个夜晚暗暗憧憬着有出息的人生,像个大人一般地哀叹着:“怎么还是个小孩子?”希望自己能够快点长大,到达“有出息”的彼岸。

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除了被人夸赞外,读书另一大乐趣是——满足了我的虚荣心。

学习语文课的时候最后的作文,每次都是30分,我最多扣5分,最少就扣4分,有朝进攻3分的打算,可是一直都没有突破过啊,当然我没跟其他同学比过,只觉得,尽量做到最好。

小时候看过的书籍后面总会推荐很多其他的名著,最大的乐趣就是和小伙伴们一起比,封面后边推荐的书谁看得多。

不是有句话这样说嘛,

当然,一般都是我看得多。每次比赢了之后还会故作谦虚的说到:“只是恰好这上面推荐的书我大部分都看过而已。”

没有更好,之后最好。

这些原因揉杂在一块,成为了小孩子的我爱看书的根由。

所以我也常常要求自己做事,尽量做到最好。

【二】阅读之别

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到了上初中高中后,我回到了老家。在那个边远小镇上,没有图书馆,书店里卖的都是“三年高考,五年模拟”之类的教辅书,网购也还没流行起来。没有了阅读的环境,再加上随之而来的学业压力,我“攸”地一声过上了没日没夜的玩手机的日子(虽然只是老版的诺基亚,2g手机。),阅读至此失宠了。

我辍学比较早,中专就跟着勤工俭学了,刚开始被分在最大企业里面------富士康,基本上跟我这辈出来的都知道,全国各地都有分厂,总厂在龙华,而我当时在观澜。

到再一次拿起阅读这件事儿,是在网络小说盛行的时期。《华胥引》《三生三世十里桃花》《盗墓笔记》《诛仙》《哑舍》这些都是我的心头好。我每天拿着手机,躲在教科书后面如饥似渴地阅读着,那些书大多是架空小说,故事性极强,充分地满足了我的好奇心。

上班的地方自然很是严格,下班的地方娱乐设施也较完善,伙食自然是水果蔬菜鸡鸭鱼肉都不缺,而这些都是厂里自供的,那是在08年的时候,后来因为金融危机导致实习三个月就被迫送回学校,中间我还给父母寄回2000元,虽然不多,但这也算第一次参加工作。

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